Dr. Stefanie Enriquez-Geppert ist Assistenzprofessorin und leitet verschiedene Projekte an der Universität Groningen, mit einem besonderen Schwerpunkt auf Neurofeedbackforschung. Sie erforscht, wie unser Gehirn exekutive Funktionen ausführt - also die Fähigkeiten, die uns helfen, zu planen, uns zu konzentrieren und mit mehreren Aufgaben zu jonglieren. Ihr Hauptziel ist es, Gehirntrainingsmethoden zu entwickeln, die diese alltagswichtigen Fähigkeiten verbessern und die alltägliche Entscheidungsfindung und Problemlösung für jeden einfacher machen.
Charlotte Bovenberg
Charlotte Bovenberg hat einen Bachelor-Abschluss in Psychologie und arbeitet derzeit als Nachwuchsforscherin des TULIP-Teams im Rahmen einer Forschungspraktikums an der Entwicklung neuer Neurofeedback-Methoden mit.
Ben Nitz
Ben Nitz ist Bachelor-Student im dritten Jahr und arbeitet derzeit an einer multinationalen Studie über die Akzeptanz von psychedelisch unterstütztem Neurofeedback. Darüber hinaus ist er einer der Gründer der Groninger Psychedelic Society.
Simon Dijkstra
Simon Dijkstra is a 3rd year psychology student. He is currently writing his thesis about the acceptability of a learning companion during neurofeedback as part of the Tulip team.
Thiresia Antoniadou
Thiresia Antoniadou is a graduate in Social and Educational Policies currently pursuing studies in psychology. She is engaged in experimental work to evaluate the accessibility factors of neurofeedback training as part of the Tulip team.
Saar Weijerman
Saar Weijerman ist Bachelor-Studentin in Psychologie an der Universität Groningen. Zurzeit ist sie Experimentatorin im TULIP-Projekt, das sich mit der Erforschung der Akzeptanz von Lernbegleitern beim Neurofeedback beschäftigt.
Elise Grevet
Elise Grevet ist eine kognitive Ingenieurin aus Frankreich (INCIA-Labor, Bordeaux), die derzeit ihre Doktorarbeit auf dem Gebiet der BCI, des Neurofeedbacks und Lernbegeleiter schreibt. Im Rahmen einer Zusammenarbeit absolviert sie einen Forschungsaufenthalt in Groningen, um am TULIP-Projekt mitzuarbeiten. Sie entwickelt massgeblich den Prototyps für einen Neurofeedback-Begleiter.
Ania Stróżyk
Ania Stróżyk ist Psychologiestudentin im Grundstudium und erforscht Neurofeedback und Mensch-Roboter-Interaktionen, während sie sich gleichzeitig mit Grafikdesign beschäftigt. Sie möchte die Welten der Psychologie, der Neurowissenschaften und des Designs miteinander verbinden und ist Teil des TULIP-Teams.
Javier Francisco Castilla Jiménez
Javier Castilla Jiménez studierte Neurowissenschaften und schloss sein Studium mit dem Thema therapeutische Anwendungen von Psilocybin ab. Kürzlich begann er seine Promotion in einem gemeinsamen Programm der Autonomen Universität von Mexiko und Groningen zu Themen wie psychedelisch gestütztes Neurofeedback.
Willemijn Meiborg
Willemijn Meiborg is a psychology bachelor’s student at the University of Groningen. She is involved as an experimenter in a neurofeedback companion project and is researching its acceptability as part of the Tulip team.
Cameron Kgomotso Taylor
Cameron Kgomotso Taylor is a Bachelor student from South African with an interest in neuroscience and underprivileged populations. He is researching the acceptability of a learning companion during neurofeedback as part of the Tulip team.